奔赴星辰的我们第07集

奔赴星辰的我们“灯光秀(🤺)+商业(🏰)”则把文化体验融入商业活动，游客不仅可以(yi)欣赏灯(🚰)光秀(🐮)，还可(ke)以在灯光的指引下与店铺进行情景互动，购买相关主题(ti)的商品。

要知道(🍁)武侠的核心在于“侠”，而仙侠的(🖍)核心同样在于“侠”，一群(qun)失败的人物形象，光靠奇幻(🌅)的氛围烘托，是立不(bu)住的(de)。

奔赴星辰的我们比如“我是秦俑修(🔕)复师(🔋)—(🎊)—学修(💜)兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动，所(suo)涉及的文(wen)化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性(xing)强，深受小朋友喜爱。 “学写秦(qin)小篆”“精品自秦出——透过3D识(shi)车轮”等活动比较适合中学生，针对大学生的活动则(🏪)多以专(👫)(zhuan)家讲座为主，内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物(🚢)教育资源，这是博物馆开展‘寓教于乐’活(🐡)动所独有的(de)优势。 挖掘和利用院藏特色(🎉)设计研学项目，既能有效规避教育活动同(tong)质化，又能做到趣味(🥙)性和(he)专业性相平衡，让参与者在潜移默化中增加文化认(ren)同感、增强文化自信。

“文章合为时而著，歌(ge)诗合为事(shi)而作”，字里(🐢)行间皆立足乡土、倾情(qing)乡民。 如今，在乡村振(zhen)兴的新篇章中，书香文化将实现怎样的作(🛌)为？位于康乐县胭脂湖(🔴)公园内的“中(🐃)建玖合书(🍷)屋”给出富有意蕴的解答。 走进“中建(🚈)玖合书屋”，仿古砖、木质书架等古香古色的室内布置与(🛹)当地百姓创作的书画(hua)作品浑然一体，彰显雅致。 挥(hui)毫落风雨，铺纸(🚒)生云(yun)烟。 平日(ri)里，常有居民(min)到这里写书法、画国画，以文(wen)相聚，切磋技艺。 “现在家门口就有书屋，环境特别好(hao)，大人小孩都爱去”。 书屋建成后人(ren)气高(🕎)涨，农忙“庄稼汉”，农闲“文化人”，成(cheng)为当地百姓(💜)生活的真实写照。

奔赴星辰的我们在彭汉宗的作(🛷)品《嬉游高(gao)峻》中(zhong)，聚光灯(deng)下，白马立(🤫)于山巅，与松间攀木探(tan)水的猿猴共同望向水面，既有古典韵味，又超越现实，传递出对世(🐇)界(🏁)的好奇与想象。