蒋一刀不留痕IP属地:宁夏·吴忠 发布于36分钟前
比(bi)如“我是秦俑修复师—(💩)—学修兵马(ma)俑”“我是秦俑发型师—(🚹)—学编秦发髻”等活(huo)动,所涉(she)及的文化知识较为浅显易懂,参与感、趣味性(🗨)强,深受小朋友(🎉)喜爱。 “学写秦小篆”“精品(pin)自秦出——透过3D识车轮(🏣)”等活动比较适(🍁)合中学生,针对大学生的活(🐝)动则多以专家讲座为主,内容设计更(geng)加深入。 “博物馆拥有丰富而(er)珍贵(gui)的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色(🍰)设计(🚟)研学(xue)项目(🔄),既能有效规避(bi)教育活动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移(⏹)默化中增加文化认同感、增强文化自信。