啃公主的毒苹果IP属地:内蒙古·阿拉善盟 发布于30分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大(📢)众化,以往仅(🚫)在(zai)师(shi)徒之间口传心授(😔)的传承(cheng)模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在(🔃)现代非遗的传(chuan)承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学(xue)校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担(dan)任特聘教授、成立(li)非遗研究(🐑)基地(di)、开展非遗研培项目、开设非遗选修(xiu)课程,有的(de)中小学、幼儿园(yuan)也将非遗技艺融入艺(👊)术课程(🤱)和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶(🌊)段都能处(📩)于(🍝)中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为(wei)非遗传承发展的共识。