烛灯半盏IP属地:新疆·克拉玛依 发布于18分钟前
比如“我是秦俑修(xiu)复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜(xi)爱。 “学写秦小篆”“精品(😰)自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的活(🏽)动(🔰)(dong)则多以专家讲(jiang)座为主,内容设计更加深入(ru)。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文(wen)物教育资源,这是博物馆(🧥)开展(zhan)‘寓教于乐’活动所独有的(🍩)优(you)势。 挖掘和(😙)利用(yong)院藏特色设计(ji)研学项目,既能有效规避教育活动(🍤)同质化,又能做(😼)到趣味性和(🐄)专业性相平衡,让参(can)与者在潜移默(mo)化中增加(jia)文化认同感、增强文化自(😨)信。