做梦吹牛IP属地:新疆 发布于4分钟前
骏马少年比如(🧠)“我是秦俑(yong)修复(🤸)师——学修兵(😱)马(ma)俑”“我(♍)是秦俑发型师——学编秦发(fa)髻”等活动,所涉及的文化知(zhi)识(shi)较为浅显易懂,参与感、趣味性(💓)强,深受小朋友喜爱。 “学写(🚻)秦小篆”“精品自(💇)秦出——透过3D识车轮(lun)”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动则多以(yi)专家讲座为主,内容设计更加深(👔)入。 “博物馆拥(yong)有丰富而珍贵的文物教育资源,这是博(bo)物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同质(✳)化,又能做到趣味性和专业性相平(🥊)衡,让参与者在潜移(yi)默化中增加文化认同感、增强文(🐢)化自信。