居家兵团(国语)第02集

居家兵团(国语)让文化遗产(chan)“活”起来，让非遗技艺“潮”起(🗒)来(🐞)，坚持活态传承，非遗将(🚰)在现实生活中结(jie)出累(lei)累硕果。 制图：赵偲汝(责编：杨光宇、胡永秋)分享让更多人看(kan)到推荐阅读(🔯)。

公元(yuan)1264年，忽必(bi)烈开始(🦂)着手建设蒙古帝国之(zhi)都，书写京城建都史的第二华章。 都城的选址，至关重要。 有两个因素(su)是蒙古人必须优先考(✊)虑的，一是(shi)基(🆓)于游牧民族(♑)长期形成的生活习惯和安居心理，与金人一样，都城要“以畜为本、以(yi)草为根、逐水草而居”，事(shi)关安居；二是灭(mie)南宋之后(⚡)，天下(🥂)尽入囊中，都城必须(🥪)位居天下之中，有利于(🎹)掌控天下、交(jiao)通(⛷)八方、攻防(🕞)守备，事关安全。 这里沼泽众多、(⬜)水草丰沛，被蒙古人一眼看中。 北京过去堪称北方水乡，有永定(ding)河、拒马河、温榆河、潮白河、泃河五大水系纵横。

居家兵团(国语)只有秉持“为时代画像、为时代(dai)立传、为时代明德”的态度，才能创作出既(🌔)可信、可亲、可(ke)感，又具温度、力度、深度的党史题材佳作，更(🏑)好地凝聚(ju)奋进的力(li)量。

伴随着非遗技艺的生活化、大众化(🥏)，以往仅在(zai)师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的(de)传承发展过程中扮演日益重要(🐎)的角色。 当前(qian)，不少(🤖)学校将非遗引(yin)进(jin)校园、带进课堂，有的高(gao)校聘请(😼)非遗传承人担(dan)任特聘教授、成立非遗研究基地、(🕞)开展(zhan)非遗(🔂)研培项目、开设非遗选(⛩)修课程，有的中(zhong)小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课(🤵)程和学前教育体系，让学生在青少幼不同阶段都(dou)能处于(💑)中华优秀传统文化的滋养之中。 如今，“见人见物见生活”理念已成为(wei)非遗传(📛)承发展的共识。

居家兵团(国语)新(xin)建居住(🔅)小区要按照有(you)关要求和规(gui)定配建社区(🥤)健身设施，并与住宅同步规划、同步(🆑)建设、同步验收、同步交(🤵)付，不得挪用(yong)或侵占。支持房地产开发企业结合(he)新建小区实际和应急避(🛌)难（险）需求配建健身馆等设施。