回来的福丹芝113

回来的福丹芝我近(🧤)年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满(🚡)四合院》反映的是(🚈)“孝”——但又不同于传统社(🏑)会的(🛒)“孝”，是老吾老以(yi)及人之老的“孝”，是人与人之间更加平等、相互尊敬(jing)又充满温情(🏟)的道德情感，它更博大、更(geng)现代(dai)，又延续了(📲)“孝”的关键意涵。我(wo)们要师古而不泥古(🗜)，把中华优(🍥)秀(xiu)传统文化的精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取(💩)创作出更多优秀(🕧)的文艺作品，推动中华优秀传统文化有(🔃)效传承、蓬勃发展。（作者为导(📺)演、北京电(dian)视艺术(shu)家协会副主(zhu)席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵(ling)冯俐戏剧是美育的重要手(shou)段，用(📈)戏剧艺术丰富孩子生活、滋养孩子(zi)心灵(ling)、播撒真善美，这是我们儿童戏剧工作者的努力方(📔)向。中国儿童艺术剧院推(🈷)出了一部儿童剧《送不出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹(dan)尽粮绝、(💪)将与敌(🔪)人决一死战之际，用(yong)一封不存在的情报，把最小的抗联(🛂)战士送出密(mi)林、让他活(🍀)下去(qu)的(de)感(gan)人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任(😬)务就是活下去！因为你是孩子(zi)，是未来，是希望，是我们无怨无悔牺(🤶)牲的(😜)理由！”我们也正是怀着同样对未来、对希望的这种珍视呵护之心，面向孩子创作(🌟)。近年来，中国儿童艺术剧院涌现出一批尊重孩子成(cheng)长规律、贴近儿童心理特点的作品，我们陆续将这批高品(📸)质艺术资源送往各地。我们与故宫博物院共(💟)同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事(shi)，探索更具想象力的传统文化表(🆗)达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创排了儿童剧《新安旅行团》，将“演给(gei)孩子看(💻)”转换成“写给(gei)孩子演”；我们在河南光山县创办“首(shou)届乡村儿童艺术嘉年华”，为从(👧)来没(mei)有看过儿童(🖍)剧的孩子们带去了几十场高质量演出和工作坊、讲座、研学等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧(ju)目丰富了当地公共文化(👉)生活。我们的儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里播(➰)下(🦂)(xia)对中华文化(🤡)向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术(shu)作品抚慰心灵的作用，帮助孩子树立(li)正确的世界观、(🔖)人生观、价(🏾)值观，培养健康、健全的人格。比如，尝试创作有关“生(sheng)命教育”主题的戏剧作(🐀)(zuo)品等。

当前，潮汕(shan)各地相继建立了(👚)英(ying)歌传承基地，组织英歌比赛和(he)培训活动，这些举措旨在(😓)培养更多年轻人(📒)对英歌的兴趣，让这门艺术得以延续和发扬光(guang)大。

回来的福丹芝据介绍，菲(✴)律宾(🚫)菲华泉(🦒)州公会考察团一行将走(zou)访丰泽区、鲤城区、晋江市等县市区，并参加泉籍异地商会、港(gang)澳和海(📥)外社团返乡经贸考察(cha)座谈会等招商推介活动。

后来，随着线上线(xian)下(🕥)关注我的人越来越多，我分享自己所(🛍)学、展现中国民乐魅力(li)的想法越来越坚(🚧)定。 街头演出与网(wang)络互动，给我(wo)的留学生涯留下一段(duan)难忘(🎎)的回忆。 刚开始表(🐟)演时，我发现很多观众分不清亚洲不同国家的文化，经常把我认成其他国家的表演者。

回来的福丹芝毕竟(🤵)在她(ta)那喧闹的形象下，藏着(zhe)的却是一(📂)段异常沉重的童年往事。