Miss Back伴随着非(🚛)遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间(🤴)口传心授(shou)的传承模式显得单一(💉),社会力量尤其是教(jiao)育(📯)界的力量在现代非(fei)遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘(pin)教(jiao)授、成(cheng)立非遗研(yan)究基地、开(🥕)展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非(fei)遗技(ji)艺融入艺术课程和学前(🦒)教育体系,让学生在青少幼不同(tong)阶段都能处于中(🧒)华优秀传统文化的滋养之中(🚞)。 如今,“见人见物见生活(🔨)”理念已成为非遗传承(cheng)发展的共(📍)识(shi)。